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深圳大學(xué)2015級(jí)學(xué)生王國(guó)超:支教千里點(diǎn)亮精彩青春

2020-07-03  來(lái)源:深圳特區(qū)報(bào)  【字號(hào):  

去年7月的畢業(yè)季,當(dāng)大家忙著找工作或考研時(shí),深大學(xué)生王國(guó)超作為深圳唯一參加“西部計(jì)劃”西藏專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目的大學(xué)生,踏上了去西藏自治區(qū)林芝市察隅縣中學(xué)支教的征途。這是繼2018年他與3名同學(xué)參加“募師支教”赴藏任教后,二度進(jìn)藏支教。趁午休,王國(guó)超在察隅縣中學(xué)接受了記者電話采訪。在他看來(lái),支教就是將青春綻放在祖國(guó)最需要的地方。

從南海之濱到雪域高原,一路輾轉(zhuǎn)崎嶇。特別是從林芝市到察隅縣,要翻越兩座海拔超過(guò)4500米的雪山。路上急轉(zhuǎn)墜石、一天四季交替,約530公里的路程,王國(guó)超與同伴足足走了12個(gè)小時(shí)。

交通不便和自然條件的影響制約著察隅縣經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展。由于教師稀缺,王國(guó)超變成了兼職全科老師。2019年7月,剛到察隅縣中學(xué)時(shí)他任教英語(yǔ),半年后又因?qū)W校需求變身為政治教師。支教期間,生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的王國(guó)超不僅開(kāi)設(shè)了察隅縣第一個(gè)口琴班,還化身生物老師帶領(lǐng)學(xué)生制作標(biāo)本。他教學(xué)生跳七縣民族舞課間操,搭建“樹(shù)洞信箱”,解答學(xué)生心中疑惑,還是兼職理發(fā)師,他定期為寄宿學(xué)生剪頭發(fā)。

王國(guó)超開(kāi)放式的教學(xué)理念讓當(dāng)?shù)乩蠋煻恳恍??!盀橥怀鰧W(xué)生主體地位,我用視頻、角色扮演等方式,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,把課堂還給學(xué)生?!彼f(shuō)。新奇的教學(xué)方法帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟虒W(xué)模式轉(zhuǎn)變?!靶〕蠋煹恼n很受學(xué)生喜歡,他以學(xué)生為主體的上課方式已成為全校老師學(xué)習(xí)的榜樣。”察隅縣中學(xué)副校長(zhǎng)澤旺羅布對(duì)記者說(shuō)。

自大一加入志愿者隊(duì)伍4年以來(lái),王國(guó)超共獲得8個(gè)“優(yōu)秀義工”稱號(hào)。對(duì)他而言,志愿服務(wù)早已內(nèi)化于心。因被一則公益廣告觸動(dòng),2018年8月,王國(guó)超第一次走進(jìn)西藏的大山,而山里的孩子也帶給他很多感悟?!八麄冸m然不善言辭,卻懂得感恩?!蓖鯂?guó)超說(shuō)?!敖Y(jié)束上一次支教時(shí),我跟學(xué)生約定一年后再回來(lái)。雖然辛苦,但艱苦的環(huán)境磨礪了意志,淳樸的學(xué)生教會(huì)我生命本真?!?/p>

通過(guò)支教,他堅(jiān)定了當(dāng)一名教師的理想?!皩W(xué)校是打造夢(mèng)想的地方,教師是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一盞燈。我愿用微薄力量,助他們走出大山?!?/p>


編輯:李倬滎